Evasão escolar
De acordo com João Paulo Cêpa, gerente de Articulação e Advocacy do Movimento pela Base, as mudanças do NEM estabelecem que os currículos terão uma comum e obrigatória; e outra eletiva, os chamados itinerários formativos, em que os estudantes poderão escolher o que estudar para completar a carga horária total obrigatória.
Cêpa acredita que o NEM vem como uma resposta às altas taxas de evasão e ao baixo desempenho dos estudantes nesta etapa da aprendizagem. “Ele vem nesse sentido: melhorar o aprendizado dos estudantes, além de mantê-los na escola. Não é uma tarefa simples, mas o novo modelo propõe uma escola que faça mais sentido com mais integração entre os conhecimentos e mais protagonismo para os estudantes.”
Confira matéria completa no site do “GIFE” – Grupo de Institutos, Fundações e Empresas