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Experiências, ideias, debates, estudos e pesquisas nacionais e internacionais para alimentar e enriquecer o processo de construção e implementação da BNCC.
Experiências internacionais
Seu objetivo é desenvolver nos alunos capacidades de letramento numérico e de raciocínio matemático
As habilidades, comportamentos e atitudes que, junto com os conteúdos curriculares, ajudam os alunos a viver no século 21
É importante perguntar como a Base Nacional Comum vai conduzir a melhorias na educação que os jovens recebem nas escolas brasileiras. Confira a pesquisa do professor David Plank.
Navegue pelos objetivos de aprendizagem e acesse o video para conhecer o histórico do currículo nacional chileno
Confira o documento completo
O conteúdo diz o que ensinar e aprender na escola; os padrões de desempenho, o que os alunos são capazes de fazer
Respeitar o direito de todos os alunos ao conhecimento é uma das proposições que moldam o documento
Conheça as principais características do processo e os critérios usados na construção do documento
Apresentação de Melanie, redatora do currículo nacional da Austrália, durante semninário internacional sobre a Base
A experiência de redação dos padrões nacionais de Matemática dos EUA
Um dos autores do atual documento chileno diz que currículos precisam mudar e se adaptar ao mundo em movimento
Pesquisa compara os conteúdos dos currículos nacionais dos três países
As contribuições de uma microprática de um município de Minas Gerais
Como um currículo claro e objetivo melhorou a formação dos professores
Com um currículo único, os professores ensinam e os alunos aprendem em rede
Metas claras de aprendizagem pautam a avaliação do desempenho dos alunos
A província canadense iniciou sua reforma curricular em 2010, com a ampla participação dos professores da Educação Básica.
Susan Pimentel, uma das coordenadoras do Common Core, mostra os princípios e o desenvolvimento dos padrões americanos de aprendizagem. A apresentação aconteceu no Seminário Base Nacional Comum, do Consed, em 2013.
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